第一條  評定標準

　　技工院校一級實習指導教師須具有所任職業（工種）較扎實的理論基礎、專業知識和較高的操作技能，掌握本職業（工種）國內外的實習、實驗技術動態及實驗室科學管理方法和有關技術規范；具有熟練的實習、實驗技能技巧，能獨立設計實習、實驗項目，對實驗室的儀器設備進行檢修、管理、排除故障；獨立開設實習、實驗課，教學中重視實踐環節、培養學生的職業能力，并取得良好效果；發表有一定水平的本專業論文或實習實驗報告；具有良好的職業道德和敬業精神。

　　第二條  適用范圍

　　本資格條件適用于本省技師學院、高級技工學校、技工學校中從事實習、實驗指導工作的在職在崗實習指導教師，并且取得與申報職業（工種）對應的三級職業資格證書和技工院校教師上崗資格證書。

　　第三條  基本條件

　　一、思想政治條件

　　遵守國家法律、法規，貫徹、執行黨的教育方針、政策，忠誠人民教育事業，教書育人，為人師表。取得現資格以來，年度考核合格以上，教師工作質量和職業道德考評合格以上。

　　取得現資格以來，出現下列情況，在規定年限上延期申報：

　　（一）年度考核基本合格者，延期1年申報。

　　（二）年度考核、教學工作質量與職業道德評估不合格者，或已定性為技術責任事故的直接責任人，延期2年申報。

　　（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報。

　　二、學歷、資歷條件

　　具備下列條件之一：

　　（一）獲碩士學位滿2年，取得二級實習指導教師資格并受聘二級實習指導教師滿2年。

　　（二）獲大學專科以上學歷滿4年，取得二級實習指導教師資格并受聘二級實習指導教師職務滿4年。

　　（三）具備上述規定學歷（學位）未滿4年或未具備上述規定學歷（學位），取得二級實習指導教師資格并受聘二級實習指導教師職務滿4年；或具備上述規定學歷（學位）滿4年，且取得二級實習指導教師資格并受聘二級實習指導教師職務滿3年，取得現資格以來，如其業績條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報。

　　三、外語條件

　　除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會保障部門頒發的有效合格證。

　　第四條  專業技術工作經歷（能力、水平）條件

　　取得現資格以來，具備下列條件：

　　一、獨立完成一門以上實習、實驗課程的教學工作，或全過程參加過實驗室的建設工作。

　　二、編寫、修改完善職責范圍內的工作計劃和技術管理規章制度。

　　三、對實驗室的儀器、設備進行檢修、維護、保養和實習、實驗課的教學等工作，每年（40周）完成180個工作日以上。

　　第五條  業績條件

　　取得現資格以來，具備下列條件之一：

　　一、作為骨干成員（排名前三），完成的教育教學或科研成果，獲市（廳）級以上獎勵，或獲校級一等獎。

　　二、作為骨干成員（排名前三），完成校級以上教學研究或科研課題。

　　三、本人參加競賽，獲市（廳）級三等獎以上獎勵，或獲校級一等獎。

　　四、作為指導老師（排名第一）指導學生競賽，并獲得省（部級）三等獎以上獎勵，或獲得市（廳）級一等獎。

　　五、獲校級以上優秀教師、優秀教育工作者榮譽稱號。

　　第六條  論文、論著條件

　　取得現資格以來，具備下列條件之一：

　　一、出版本專業論著，或編寫本專業教材，或出版本專業譯著1部以上（本人撰寫：理工類2萬字以上，文科類3萬字以上；或本人翻譯3萬漢字以上；均需正式出版）。

　　二、在CN學術期刊上獨撰或作為第一作者發表1篇以上本專業的學術論文。

　　三、在CN學術期刊上發表2篇以上本專業的學術論文（限第一或第二作者）。

　　第七條  破格條件

　　一、業績條件

　　取得現資格以來，具備下列條件之一：

　　（一）作為骨干成員（排名前三），完成的教育教學或科研成果，獲市（廳）級三等獎以上獎勵。

　　（二）作為骨干成員（排名前三），完成市（廳）級以上教育教學或科研課題。

　　（三）本人參加競賽，獲市（廳）級以上獎勵。

　　（四）作為指導老師（排名第一）指導學生參加技能競賽，獲得省（部）級三等獎以上獎勵。

　　（五）獲市（廳）級優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任榮譽稱號。

　　二、論文、論著條件

　　在第六條“論文、論著條件”要求的基礎上，增加1篇獨撰或作為第一作者在CN學術期刊上發表的本專業學術論文。