新余市職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1979年，是新余市唯一一所公辦中職學(xué)校，為市教育局直屬財(cái)政全額撥款事業(yè)單位，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。2018年6月，經(jīng)省教育廳評(píng)估并報(bào)省政府批準(zhǔn)，同意我校在原基礎(chǔ)上設(shè)置新余市中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地總面積16.27萬(wàn)平方米，建筑總面積14.61萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)10447.03萬(wàn)元。先后被列為“全國(guó)數(shù)控技術(shù)緊缺型人才培訓(xùn)培養(yǎng)基地”、“國(guó)家級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”、“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”、“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”，先后榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”（2次）、“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)百所半工半讀試點(diǎn)院校”和“全國(guó)職工教育培訓(xùn)先進(jìn)集體”等諸多國(guó)家級(jí)、省部級(jí)榮譽(yù)。2019年9月，市政府決定重啟學(xué)校新校區(qū)建設(shè)；2020年6月，學(xué)校新校區(qū)一期工程正式開(kāi)工。目前該項(xiàng)目正在加速推進(jìn)，新校區(qū)一期工程將于今年11月底全面竣工，計(jì)劃2022年9月投入使用。

1.1學(xué)生情況

學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生4389人，2021年共招收全日制學(xué)生1593人，年招生規(guī)模穩(wěn)定在1400人以上，在校生規(guī)模3000人以上。學(xué)校開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、學(xué)前教育、工藝美術(shù)、電子商務(wù)等十個(gè)專業(yè)，其中機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

1.2資源投入

2020至2021學(xué)年，教學(xué)、實(shí)習(xí)儀器設(shè)備值達(dá)到3169.99萬(wàn)元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值7222.57元。

序號(hào)	實(shí)踐基地名稱	主要專業(yè)	建筑面積（平方米）	實(shí)習(xí)儀器設(shè)備值（萬(wàn)元）		工位數(shù)
				儀器設(shè)備總值	當(dāng)年新增設(shè)備值	（個(gè)）
1	數(shù)控加工實(shí)踐基地	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,模具制造技術(shù)	4000.14	1378.06	89.52	775
2	汽車維修實(shí)踐基地	汽車運(yùn)用與維修	2194.5	423.1352	64.59	250
3	電氣技術(shù)實(shí)踐基地	電氣技術(shù)應(yīng)用,電子技術(shù)應(yīng)用	540	694.88	236.88	198
4	學(xué)前教育實(shí)踐基地	學(xué)前教育	776	136.73	0	310
5	會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐基地	會(huì)計(jì)電算化,電子商務(wù)	510	175.508	81.8	300
6	工藝美術(shù)實(shí)踐基地	工藝美術(shù)	236	53.186	0	120
7	酒店服務(wù)與管理實(shí)踐基地	酒店服務(wù)與管理	180	15.717	2.74	100
8	計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐基地	計(jì)算機(jī)應(yīng)用,電子商務(wù),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,工藝美術(shù)	640	292.7698	0	560
合計(jì)			9076.64	3169.986	475.53	2613

學(xué)校建有師生閱覽室、電子閱覽室，圖書館，圖書館藏書23715冊(cè)；電子教學(xué)參考書和期刊111種；電子專業(yè)期刊3312余種；今年已在數(shù)控、汽修、學(xué)前、工業(yè)機(jī)器人、電子商務(wù)專業(yè)完成了2萬(wàn)元的圖書添置。
學(xué)校高度重視圖書裝備建設(shè)，去年專門投入20余萬(wàn)元用于，升級(jí)學(xué)校圖書管理系統(tǒng)、建設(shè)電子閱覽室和購(gòu)置部分圖書。學(xué)校新校區(qū)規(guī)劃參照現(xiàn)行高職標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃中的學(xué)校圖書館建筑面積為7411.18平方米，定于今年12月開(kāi)工建設(shè)，明年計(jì)劃添置圖書6萬(wàn)余冊(cè)。

1.3教師隊(duì)伍

學(xué)校現(xiàn)有教職工248人，其中在編152人，其中臨聘教師93人，企業(yè)來(lái)校兼職教師3人。其中專任教師221人，在校學(xué)生人數(shù)4389人，生師比為19.86:1；“雙師型”教師67人，專業(yè)專任教師137人，占專業(yè)專任教師總數(shù)的49%；高級(jí)職稱人數(shù)47人，占專業(yè)專任教師總數(shù)的21%，碩士以上2人，占專業(yè)專任教師總數(shù)的1%。

2.學(xué)生發(fā)展

2.1三全育人

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)、專業(yè)特色，我校始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉持“匠心育人、精心施教、暖心服務(wù)、舒心成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本、德育為先，不斷探索創(chuàng)新學(xué)生德育工作新途徑，努力打造新余中職德育新高地。一是文化育人。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，也是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程啟航之年。我校將德育與當(dāng)前黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，與新時(shí)代勞動(dòng)教育相結(jié)合，發(fā)揮思政課德育主渠道作用，真正達(dá)到強(qiáng)思想、練舉止、抓養(yǎng)成的目的，切實(shí)提高中職生綜合素養(yǎng)。為教育引導(dǎo)學(xué)生知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，學(xué)校以三月學(xué)雷鋒、四月祭英烈、烈士紀(jì)念日國(guó)慶專題活動(dòng)、五四青年節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)主題教育活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入青少年血脈；利用本土紅色資源，組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)主題實(shí)踐活動(dòng)，組織青年團(tuán)員走進(jìn)羅訪會(huì)議紀(jì)念館、贛西抗戰(zhàn)博物館等紅色革命舊址開(kāi)展“紅色走讀”；結(jié)合職教特色，開(kāi)展各類黨史學(xué)習(xí)文體活動(dòng)，舉辦黨史知識(shí)競(jìng)賽、黨史故事演講比賽、紅歌合唱比賽、“學(xué)黨史 強(qiáng)信念 跟黨走”集體入團(tuán)儀式，邀請(qǐng)市關(guān)工委講師團(tuán)成員來(lái)校舉行“新時(shí)代好少年•紅心向黨”主題講座等，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，進(jìn)一步學(xué)黨史、知黨情、跟黨走，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。二是管理育人與服務(wù)育人。把思想政治教育內(nèi)容涵蓋到學(xué)生生活的各個(gè)方面，突出誠(chéng)信、道德和熱點(diǎn)問(wèn)題引領(lǐng)教育；在日常行為管理中，為培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)精神，學(xué)校多舉措創(chuàng)新勞動(dòng)教育，實(shí)行值周班制度；組建學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)，校外組織學(xué)生參與“新余有愛(ài)”學(xué)雷鋒、頤養(yǎng)之家奉獻(xiàn)愛(ài)心等社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，校內(nèi)廣泛開(kāi)展開(kāi)學(xué)迎新、食堂就餐文明勸導(dǎo)、校禮堂義務(wù)清掃、全校家長(zhǎng)會(huì)志愿引導(dǎo)等“我為青年做實(shí)事”系列活動(dòng)，增強(qiáng)青年學(xué)生公共服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)等方面的教育；在服務(wù)學(xué)生方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生處分申訴處理的程序教育，在學(xué)校廣泛開(kāi)展民法典宣傳、“紅色經(jīng)典進(jìn)校園”公益電影放映活動(dòng)、組織開(kāi)展預(yù)防結(jié)核病主題班會(huì)、邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座、成立首屆心理委員會(huì)、對(duì)消費(fèi)維權(quán)、就業(yè)協(xié)議等方面提供全面及時(shí)有效的就業(yè)指導(dǎo)和幫助；在實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面，重視學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等方面教育，設(shè)立校園快遞超市、食堂勤工儉學(xué)崗位，幫助貧困學(xué)子通過(guò)自身勞動(dòng)實(shí)踐減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立意識(shí)和感恩情懷，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮。三是組織育人。組織開(kāi)展為期一周的新生入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)、班級(jí)值周、畢業(yè)生文明離校系列活動(dòng)、“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”系列活動(dòng)、法治宣傳教育系列活動(dòng)、新生家長(zhǎng)寄語(yǔ)、“七一”主題教育日活動(dòng)等，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想引領(lǐng)；校團(tuán)委與班級(jí)團(tuán)支部認(rèn)真做好團(tuán)員登記工作，掌握?qǐng)F(tuán)員的數(shù)量、分布及流向，并做好團(tuán)員發(fā)展計(jì)劃統(tǒng)計(jì)和團(tuán)員發(fā)展工作以及團(tuán)費(fèi)收繳工作；以加強(qiáng)思想政治教育、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神、促進(jìn)身心健康等為重點(diǎn)，積極開(kāi)展各項(xiàng)黨團(tuán)日活動(dòng)，做好團(tuán)的“三會(huì)兩制一課”等各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)；努力增強(qiáng)校團(tuán)委、團(tuán)支部凝聚力、歸屬感，號(hào)召成員積極參加校內(nèi)外各類文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)。
學(xué)校將德育教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系建設(shè)中。開(kāi)展德育創(chuàng)新課堂、推動(dòng)思政課教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)手段改革、教師能力提升和信息化應(yīng)用能力提升，繼而提高思政課的課堂效率。以思政課程為主陣地，德育活動(dòng)為輔陣地，共同發(fā)揮思政課堂的綜合素質(zhì)教育作用。思政課堂教學(xué)形式多種，內(nèi)容豐富多彩，充分結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，思政課教學(xué)實(shí)施有聲有色。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力提高思政，課教學(xué)的針對(duì)性、時(shí)效性和時(shí)代感，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀生動(dòng)具體地融入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程。開(kāi)齊、開(kāi)足體育課（每周開(kāi)設(shè)一節(jié)足球課）；每周開(kāi)設(shè)一節(jié)美育課；每周開(kāi)設(shè)一節(jié)德育課。體育課專任教師13名，美育課專任教師18名，思政政治專任教師13名。

2.2學(xué)生素質(zhì)

堅(jiān)持職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校制定了《新余市職業(yè)教育中心專業(yè)建設(shè)“十三五”規(guī)劃》，實(shí)施文化素養(yǎng)與專業(yè)技能全面評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校學(xué)生文化課合格率為97.3%.“持續(xù)關(guān)注學(xué)生視力情況，提高學(xué)生視力保護(hù)意識(shí)”,加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控，學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率為82.3%。今年畢業(yè)生人數(shù)共計(jì)1309人；今年共組織了車工、銑工、鉗工、電工等專業(yè)學(xué)生中級(jí)工鑒定，共獲取職業(yè)資格證書人數(shù)為570人。

2.3技能大賽

學(xué)校貫徹崗課賽證、綜合育人、培養(yǎng)高技能人才的方針，積極組織學(xué)生參加市、省組織的各類比賽，成績(jī)喜人。在2020年下半年我校5支代表隊(duì)，代表新余市參加江西省教育廳組織的職業(yè)院校技能大賽中獲得省團(tuán)體二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)優(yōu)異成績(jī)，通過(guò)學(xué)生技能比賽，檢驗(yàn)了學(xué)校教學(xué)水平，但也認(rèn)識(shí)到差距，為補(bǔ)短板定好位。

2.4就業(yè)情況

2021年，我校畢業(yè)生人數(shù)共計(jì)1309人，就業(yè)1283人，畢業(yè)生就業(yè)率98%，就業(yè)率與去年相比有所增長(zhǎng)。就業(yè)去含規(guī)模以上企業(yè)就業(yè)人數(shù)達(dá)到了1226人，去中小微企業(yè)就業(yè)人數(shù)有57人，新余市本地就業(yè)309人，本地就業(yè)率23.6%，較去年有所下降，留贛人數(shù)為1076人，留贛率為82.2%，較去年有大幅上漲，對(duì)口就業(yè)率為94%；通過(guò)調(diào)查，就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)技能的滿意度分別為98%和97%。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，初次就業(yè)平均薪資為3300元左右，相比去年，薪資略有上漲，初次就業(yè)起薪與省外的差距有所拉近。

2.5升學(xué)情況

2021年，我校畢業(yè)生人數(shù)共計(jì)1309人。其中通過(guò)對(duì)口單招升學(xué)人數(shù)為731，通過(guò)職教高考考入本科人數(shù)24人，專科數(shù)2人。

3.教育教學(xué)

3.1專業(yè)布局

學(xué)校制定了《新余市職業(yè)教育中心專業(yè)人才培養(yǎng)方案》及《新余市職業(yè)教育中心專業(yè)專業(yè)建設(shè)“十三五”規(guī)劃》。目前形成了以機(jī)械加工專業(yè)群、學(xué)前教育專業(yè)群和現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群3個(gè)特色專業(yè)群建設(shè)，逐步形成特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、層次多樣的專業(yè)群體系。專業(yè)群中含數(shù)控、汽修、學(xué)前教育為主的共10個(gè)專業(yè),其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)校目前還開(kāi)設(shè)針對(duì)天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)單招和江西省高職單招的重點(diǎn)班。我校一直貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、江西省人民政府《深化產(chǎn)教融合實(shí)施方案》、《教育部江西省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)的意見(jiàn)》，為了突出專業(yè)建設(shè)，根據(jù)“一校一策”的情況，學(xué)校成立了新余市職業(yè)教育中心教學(xué)工作委員會(huì)，每學(xué)期定期召開(kāi)教學(xué)工作研討會(huì)，就學(xué)校的專業(yè)發(fā)展方向、專業(yè)課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)及實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、技能培養(yǎng)方向和學(xué)業(yè)考核機(jī)制等進(jìn)行積極探討。
我校始終秉承“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，緊緊圍繞縣域經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，不斷對(duì)專業(yè)設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，在進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，我們建立了基于課程設(shè)置調(diào)整、課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整、培養(yǎng)方案調(diào)整、專業(yè)技能體系內(nèi)容調(diào)整和評(píng)價(jià)方式的調(diào)整的《新余市職業(yè)教育中心專業(yè)專業(yè)建設(shè)“十三五”規(guī)劃》。按照《新余市中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)布局與專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃》要求，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研和結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，準(zhǔn)備新設(shè)置工業(yè)機(jī)器人專業(yè)。

3.2培養(yǎng)模式

一是開(kāi)展學(xué)徒制試點(diǎn)工作。為落實(shí)《教育部關(guān)于開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》（教職成〔2014〕9號(hào)）通知要求，學(xué)校積極探索產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)新途徑，完善技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，率先在電子商務(wù)、酒店管理、學(xué)前教育等專業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，三個(gè)專業(yè)分別與鑫埭信息科技有限公司、天津鵬天閣酒店有限公司、貝貝幼教集團(tuán)簽訂了現(xiàn)代學(xué)徒制校企合作協(xié)議，目前就汽修專業(yè)與長(zhǎng)沙比亞迪公司開(kāi)展合作工作進(jìn)行了洽談。目前參與試點(diǎn)的學(xué)生有244人（其中電子商務(wù)92人、酒店管理59人、學(xué)前教育93人），專業(yè)技能取得明顯成效。三個(gè)專業(yè)的學(xué)生正按照學(xué)徒制要求進(jìn)行跟崗實(shí)行工作。下一步探討在汽修、工藝美術(shù)等專業(yè)中開(kāi)展學(xué)徒制試點(diǎn)工作。
二是強(qiáng)化技能評(píng)價(jià)模式。學(xué)校以“振興杯”省級(jí)三類職業(yè)技能競(jìng)賽暨“我能出彩”為契機(jī)，舉辦了第六屆校園技能文化節(jié)大賽，共開(kāi)展含數(shù)控車工、足球聯(lián)賽等26個(gè)比賽項(xiàng)目。以賽促教、以賽促學(xué)，促學(xué)風(fēng)正校風(fēng)，全面提升學(xué)生技能培養(yǎng)水平。
三是深化培養(yǎng)機(jī)制。完成了1+X證書電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)、學(xué)前教育4個(gè)等試點(diǎn)專業(yè)的申報(bào)工作。目前正在申請(qǐng)技能鑒定中。
四是優(yōu)化教研室結(jié)構(gòu)。為了切實(shí)加強(qiáng)教研室建設(shè)和管理，結(jié)合學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展和德育工作需要，經(jīng)教務(wù)處報(bào)學(xué)校黨委會(huì)研究同意，對(duì)全校各教研室和教研室主任做出了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，進(jìn)行了結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

3.3課程育人

將德育教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系建設(shè)中。開(kāi)展德育創(chuàng)新課堂、推動(dòng)思政課教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)手段改革、教師能力提升和信息化應(yīng)用能力提升，繼而提高思政課的課堂效率。以思政課程為主陣地，德育活動(dòng)為輔陣地，共同發(fā)揮思政課堂的綜合素質(zhì)教育作用。思政課堂教學(xué)形式多種，內(nèi)容豐富多彩，充分結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，思政課教學(xué)實(shí)施有聲有色。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力提高思政課教學(xué)的針對(duì)性、時(shí)效性和時(shí)代感，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀生動(dòng)具體地融入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程。

3.4教學(xué)改革

3.4.1校本培訓(xùn)緊常抓不懈

一是師徒結(jié)對(duì)，傳幫帶。為加快我校青年教師的成長(zhǎng)，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，做到了“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。互相切磋，互幫互學(xué)，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)，達(dá)到教師隊(duì)伍的群體優(yōu)化。
二是引領(lǐng)示范，潤(rùn)物無(wú)聲。為了更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)秀教師和骨干教師在學(xué)校教學(xué)工作中的帶頭作用，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)水平,特別是教師的教研能力，加強(qiáng)對(duì)新教師的示范引導(dǎo)，開(kāi)展了優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)，該活動(dòng)在校內(nèi)起到了示范引領(lǐng)作用。優(yōu)秀教師積淀的個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、嫻熟的駕馭活動(dòng)能力，隨機(jī)應(yīng)變的調(diào)整策略，都為青年教師做出了榜樣，更為每一位教師提供了互相學(xué)習(xí)、交流、研討的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)了全校教師共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
三是綻放青春，不負(fù)芳華。為了檢驗(yàn)和提高青年教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)教育教學(xué)基本功，展示青年教師風(fēng)采，并為他們的專業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)的交流平臺(tái)，促使他們盡快成長(zhǎng)，開(kāi)展了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)已成為我校的一個(gè)經(jīng)典活動(dòng)，它是搖籃，推動(dòng)著青年教師茁壯成長(zhǎng)；它是契機(jī)，推進(jìn)廣大教師教學(xué)教改；它是平臺(tái)，推出一批又一批脫穎而出的新秀；它是動(dòng)力，把我校的教育教學(xué)推向一個(gè)又一個(gè)新高峰！
四是引進(jìn)專家培訓(xùn)。邀請(qǐng)了歷年承辦省級(jí)賽事的技術(shù)支持單位的專家到我校進(jìn)行賽事培訓(xùn)，組織我校青年教師參與提升學(xué)習(xí)。

3.4.2業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)開(kāi)展

學(xué)校非常重視教學(xué)管理工作，教學(xué)環(huán)境良好、機(jī)制健全，教學(xué)秩序正常，教學(xué)安排、教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)等管理制度齊全，資料規(guī)范完善，切實(shí)可行，執(zhí)行有記錄；學(xué)校對(duì)各教研室有明確的專題研修要求，各教研室、教研組每?jī)芍芙Y(jié)合教研活動(dòng)開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)和考程標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討。積極組織公開(kāi)課、匯報(bào)課活動(dòng)，組織新進(jìn)老師匯報(bào)課和部分專業(yè)技術(shù)人員示范課，校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)：2020下半年65節(jié)，2021上半年共計(jì)44節(jié)；2020下半年聽(tīng)課人數(shù)為1736人次。2021上半年聽(tīng)課人數(shù)為1546人次。

3.4.3省培、業(yè)務(wù)培訓(xùn)積極參加

學(xué)校積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)側(cè)重向?qū)I(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師傾斜。組織134名教師參加了國(guó)家、省級(jí)和市級(jí)等各級(jí)各類教師培訓(xùn)，如雙師型教師專業(yè)技能、企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目、專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力研修、教學(xué)管理者培訓(xùn)、1+X證書培訓(xùn)等。修訂了《新余市中等專業(yè)學(xué)校新時(shí)代雙師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《新余市中等專業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》和《新余市中等專業(yè)學(xué)校關(guān)于專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉的意見(jiàn)》等相關(guān)制度。

3.4.4教師大賽工作及成效

2021年省教育廳職業(yè)院校教學(xué)能力大賽，我校組織隊(duì)伍參賽，獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)和1個(gè)二等獎(jiǎng)。

3.5信息化建設(shè)逐步加強(qiáng)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了人員職責(zé)。2021年，校園網(wǎng)主干寬帶電信接入100M,教育城域網(wǎng)接入500M;學(xué)校在現(xiàn)有教學(xué)實(shí)訓(xùn)機(jī)房的的基礎(chǔ)上，通過(guò)政府采購(gòu)招標(biāo)完成了電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地三個(gè)機(jī)房建設(shè)，為學(xué)校新增123個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)位；持續(xù)推進(jìn)完善智慧校園平臺(tái)的各模塊功能升級(jí)；智慧校園平臺(tái)通過(guò)了信息系統(tǒng)安全二級(jí)等保測(cè)評(píng)；完成了79個(gè)教學(xué)終端的集中控制管理軟件的采購(gòu)安裝，為學(xué)生營(yíng)造了健康的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境，提升了教育信息化教與學(xué)的體驗(yàn)；學(xué)校新校區(qū)信息化建設(shè)持續(xù)推進(jìn)中，已經(jīng)進(jìn)展到“智慧校園”規(guī)劃設(shè)計(jì)階段。

4.校企合作

4.1校企合作開(kāi)展基本情況

學(xué)校在與原有企業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備和廣東星振科技有限公司共同設(shè)立工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)新型學(xué)徒制班，進(jìn)一步拓寬校企合作。校企雙方共同確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定學(xué)徒管理辦法，建設(shè)系統(tǒng)化標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工業(yè)機(jī)器人專業(yè)實(shí)現(xiàn)“招生即招工、入校即入企、校企聯(lián)合培養(yǎng)”校企合作深度融合。
根據(jù)專業(yè)辦學(xué)情況和畢業(yè)生情況，學(xué)校選擇與江西祥喆精密技術(shù)有限公司、江西五十鈴汽車有限公司、南昌華勤電子科技有限公司、吉安木林森實(shí)業(yè)有限公司、柏兆（吉安）電子有限責(zé)任公司、深圳京發(fā)教育科技有限公司、中國(guó)聯(lián)通杭州公司、上海寶燕投資管理有限公司、江西美晨通訊有限公司、銀河幼兒園、大風(fēng)車幼兒園、貝貝幼兒園等多家企業(yè)單位對(duì)接，建立校外實(shí)習(xí)基地，簽訂了校企合作協(xié)議和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)三方協(xié)議，為學(xué)生畢業(yè)前的頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)后的就業(yè)提供了充足的崗位，滿足了學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)需要。

4.2“雙元”育人成效顯著

一是現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作更加深入開(kāi)展。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，加快推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，不斷完善校企合作育人機(jī)制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，我校分別與天津市鵬天閣酒店有限公司、新余市貝貝集團(tuán)、江西鑫埭信息科技有限公司，通過(guò)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，推動(dòng)建立校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的長(zhǎng)效機(jī)制。
二是1+X證書試點(diǎn)進(jìn)展順利。根據(jù)《關(guān)于做好江西省第二批1+X證書制度試點(diǎn)工作的通知》（贛教職成函［2019］36號(hào)）的文件精神，我校在2019年10月開(kāi)始主動(dòng)與培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織對(duì)接，深入了解證書內(nèi)涵、職業(yè)技能等級(jí)證書類型，根據(jù)證書等級(jí)要求，在綜合評(píng)估本校取證率的基礎(chǔ)上，確定本校參與自1+X證書試點(diǎn)開(kāi)展以來(lái)，我校按1+X指定企業(yè)的培訓(xùn)通知要求組織部分老師參加相關(guān)專業(yè)的考評(píng)員的培訓(xùn)，具體有學(xué)前教育專業(yè)李黎、廖偉嶷和陳曉瑜三位老師到湖南金職偉業(yè)參加第十三期1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書師資能力提升培訓(xùn)班，取得了1+X幼兒照護(hù)考評(píng)員證書；汽修專業(yè)譚淑娟和黎紅梅老師到九江科技中等專業(yè)學(xué)校參加2020年江西省第二期汽車運(yùn)用與維修、智能新能源汽車職業(yè)技能等級(jí)證書師資能力提升培訓(xùn)班，取得了1+X汽車運(yùn)用與維修、智能新能源考評(píng)員證書；電子商務(wù)專業(yè)的李艷老師進(jìn)行了1+X網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣職業(yè)技能等級(jí)證書的線上培訓(xùn)，并且已取得相關(guān)專業(yè)初級(jí)和中級(jí)考評(píng)員證書。
三是技能鑒定取得成效。開(kāi)展了學(xué)生職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)，取得證書人數(shù)570人。

4.3實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

4.3.1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)到3169.99萬(wàn)元，儀器設(shè)備達(dá)到1650余臺(tái)套，實(shí)訓(xùn)工位數(shù)達(dá)到2613個(gè)，當(dāng)年新增儀器設(shè)備值475.53萬(wàn)元。學(xué)校在已有8個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、48個(gè)實(shí)訓(xùn)室（區(qū)）的基礎(chǔ)上。完善了汽車機(jī)電和汽車營(yíng)銷項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、完善了酒店管理專業(yè)中餐宴會(huì)擺臺(tái)和酒店客房服務(wù)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備，實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)一步得到充實(shí)，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供了充足的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

序號(hào)	實(shí)踐基地名稱	主要專業(yè)	建筑面積（平方米）	實(shí)習(xí)儀器設(shè)備值（萬(wàn)元）		工位數(shù)
				儀器設(shè)備總值	當(dāng)年新增設(shè)備值	（個(gè)）
1	數(shù)控加工實(shí)踐基地	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,模具制造技術(shù)	4000.14	1378.06	89.52	775
2	汽車維修實(shí)踐基地	汽車運(yùn)用與維修	2194.5	423.1352	64.59	250
3	電氣技術(shù)實(shí)踐基地	電氣技術(shù)應(yīng)用,電子技術(shù)應(yīng)用	540	694.88	236.88	198
4	學(xué)前教育實(shí)踐基地	學(xué)前教育	776	136.73	0	310
5	會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐基地	會(huì)計(jì)電算化,電子商務(wù)	510	175.508	81.8	300
6	工藝美術(shù)實(shí)踐基地	工藝美術(shù)	236	53.186	0	120
7	酒店服務(wù)與管理實(shí)踐基地	酒店服務(wù)與管理	180	15.717	2.74	100
8	計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐基地	計(jì)算機(jī)應(yīng)用,電子商務(wù),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,工藝美術(shù)	640	292.7698	0	560
合計(jì)			9076.64	3169.986	475.53	2613

4.3.2校外跟崗、頂崗實(shí)習(xí)組織有序

學(xué)校在開(kāi)展跟崗、頂崗實(shí)前，就做到了任務(wù)明確，即實(shí)習(xí)前制定好頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施方案，實(shí)習(xí)過(guò)程中有人管理跟蹤，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)完成工作小結(jié)，工作周密細(xì)致，安排布署做到 “四到位”：
組織到位。跟崗、頂崗實(shí)習(xí)之前，學(xué)校會(huì)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)。并在第五學(xué)期就開(kāi)展對(duì)畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)道德教育，按照國(guó)家五部門頒布的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和《學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，與實(shí)習(xí)用人單位商定，在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)之前，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)知情同意書，與企業(yè)簽訂好雙方合作協(xié)議和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)三方協(xié)議。
人員到位。學(xué)校在實(shí)習(xí)期間，安排班級(jí)班主任、實(shí)習(xí)巡查人員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師就學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行走訪巡查和跟蹤管理，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)期間的動(dòng)態(tài)變化。實(shí)習(xí)期間，學(xué)校還指定專人與各實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人對(duì)接，及時(shí)聽(tīng)取和掌握實(shí)習(xí)單位的信息反饋。
管理到位。在學(xué)生實(shí)習(xí)管理方面，按照學(xué)校制定的《新余市職業(yè)教育中心學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定》要求，針對(duì)學(xué)生在跟崗、頂崗實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，學(xué)校跟崗、頂崗實(shí)習(xí)巡查管理人員與企業(yè)人事部門、駐實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理和跟蹤管理，特別是加強(qiáng)安全管理。
考核到位。相關(guān)管理人員和指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行考核，通過(guò)細(xì)致考評(píng)打分，實(shí)習(xí)成績(jī)最終納入學(xué)校畢業(yè)生學(xué)業(yè)考核成績(jī)，使跟崗、頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)真正意義上融入到了我校教學(xué)內(nèi)容的一部分。通過(guò)對(duì)跟崗、頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)的考核，使學(xué)生更能明白懂得：要做一個(gè)職場(chǎng)人，必須在校專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還要了解企業(yè)，提升能力，適應(yīng)社會(huì)，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

4.3.3.校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

電子商務(wù)專業(yè)新增了上海凱淳實(shí)業(yè)股份有限公司杭州分公司實(shí)訓(xùn)基地；幼兒教育專業(yè)新增了渝水一小附屬幼兒園實(shí)訓(xùn)基地、新余市貝嘉爾幼兒園實(shí)訓(xùn)基地；汽車維修專業(yè)新增了南昌美冠汽車美容有限公司實(shí)訓(xùn)基地；電子自動(dòng)化專業(yè)新增了萊克電氣股份有限公司實(shí)訓(xùn)基地；數(shù)控專業(yè)新增了南昌華勤電子科技有限公司實(shí)訓(xùn)基地；江西翔喆精密技術(shù)有限公司實(shí)訓(xùn)基地；與廣東星振科技有限公司簽訂工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)徒制班級(jí)。根據(jù)各個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)情況，合作企業(yè)的反饋，大部分學(xué)生表現(xiàn)良好，我校合作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)到了95%，學(xué)生表現(xiàn)得到了合作企業(yè)的一致好評(píng)。

4.4 職教集團(tuán)

我校作為新余市唯一一家公辦職業(yè)教育學(xué)校，在全省職業(yè)教育院校集團(tuán)化辦學(xué)中發(fā)揮著帶頭作用。率先與省內(nèi)各高職院校組建江西省機(jī)械教育集團(tuán)，開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，這既是豐富了學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，又拓寬了學(xué)生發(fā)展空間，還提升了我校乃至我市職業(yè)教育水平。

5.服務(wù)貢獻(xiàn)

5.1人才支撐

學(xué)校創(chuàng)新了“校企雙向嵌入式”“訂單式現(xiàn)代學(xué)徒制”工學(xué)交替等多樣化人才培養(yǎng)模式，并針對(duì)新能源汽車、數(shù)控技術(shù)日新月異的變化，建立了教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)技術(shù)革新聯(lián)動(dòng)更新機(jī)制，定期將新技術(shù)納入教學(xué)內(nèi)容。將企業(yè)運(yùn)行模式等亦納入專業(yè)教學(xué)內(nèi)容。實(shí)時(shí)開(kāi)設(shè)新技術(shù)專題講座等，并納入教學(xué)考核，努力培養(yǎng)能適應(yīng)行業(yè)未來(lái)發(fā)展的人才。

5.2社會(huì)服務(wù)

為培育學(xué)生精益求精的工匠精神和服務(wù)社會(huì)的勞動(dòng)態(tài)度，學(xué)校多舉措創(chuàng)新勞動(dòng)教育，一是實(shí)行值周班制度，通過(guò)讓學(xué)生直接參與值日監(jiān)督、衛(wèi)生紀(jì)律檢查、活動(dòng)組織、班級(jí)管理等內(nèi)容，提高了學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我管理的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自治能力和文明素養(yǎng)；二是組建學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)，校外組織學(xué)生參與“新余有愛(ài)”學(xué)雷鋒、“河小青”河道垃圾清理、頤養(yǎng)之家奉獻(xiàn)愛(ài)心等社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，校內(nèi)廣泛開(kāi)展開(kāi)學(xué)迎新、食堂就餐文明勸導(dǎo)、校禮堂義務(wù)清掃、全校家長(zhǎng)會(huì)志愿引導(dǎo)等“我為青年做實(shí)事”系列活動(dòng)，增強(qiáng)青年學(xué)生公共服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。三是設(shè)立校園快遞超市、食堂勤工儉學(xué)崗位，幫助貧困學(xué)子通過(guò)自身勞動(dòng)實(shí)踐減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立意識(shí)和感恩情懷，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。
5.3對(duì)口支援
學(xué)校秉持服務(wù)社會(huì)理念，充分利用校外機(jī)加實(shí)訓(xùn)基地支持市內(nèi)機(jī)加企業(yè)開(kāi)展研發(fā)，加工企業(yè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品和特殊配件；發(fā)揮學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)勢(shì)，與貝貝幼教集團(tuán)簽訂合作協(xié)議，指導(dǎo)集團(tuán)規(guī)范化辦學(xué)。
5.4服務(wù)抗疫
一是充分發(fā)揮黨員示范作用。學(xué)校按照上級(jí)工作部署，嚴(yán)格落實(shí)“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的要求，迅速行動(dòng)、統(tǒng)籌調(diào)度、靠前指揮，黨員干部以身作則、率先垂范，廣大黨員主動(dòng)參與、積極投入，始終奮戰(zhàn)在“黨建＋疫情防控”崗位上，涌現(xiàn)出一批作風(fēng)優(yōu)良、貢獻(xiàn)突出的先進(jìn)典型，發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，彰現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。二是升級(jí)校園防控。強(qiáng)化校園封閉管理，嚴(yán)格實(shí)行入校人員身份查驗(yàn)、測(cè)溫亮碼和登記制度。入校時(shí)應(yīng)佩戴口罩，配合做好核實(shí)身份、體溫檢測(cè)和信息登記等工作，健康碼為綠碼方可入校。三是強(qiáng)化防疫宣傳。加強(qiáng)教育宣傳引導(dǎo)，提高師生個(gè)人疫情防控責(zé)任意識(shí)。通過(guò)微信公眾號(hào)、工作群、防疫海報(bào)條幅等渠道，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)防疫文件精神、最新要求以及疫情防護(hù)知識(shí)，教育引導(dǎo)師生以及校園內(nèi)住戶嚴(yán)格遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定，提高自我防護(hù)意識(shí)，持續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，做到少出行、少聚集，非必要不外出。四是加強(qiáng)人員管控。建立“一對(duì)一”溝通聯(lián)絡(luò)和排查機(jī)制，堅(jiān)持做好師生外出情況摸排和健康監(jiān)測(cè)工作。五是健全防控機(jī)制。按照上級(jí)有關(guān)疫情防控要求，學(xué)校堅(jiān)持24小時(shí)值班值守，實(shí)行日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。完善學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，遇突發(fā)情況，確保科學(xué)、高效處置。六是加快疫苗接種。根據(jù)上級(jí)有關(guān)疫苗接種要求，學(xué)校持續(xù)做好師生新冠病毒疫苗接種宣傳教育和組織發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)符合疫苗接種條件的師生積極主動(dòng)盡早接種，努力做到所有符合條件的師生“應(yīng)接盡接”，筑牢群體免疫防線。

6.政策保障

6.1政策支持

近年來(lái)，國(guó)家及省市高度重視并大力發(fā)展職業(yè)教育，相繼出臺(tái)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》《江西省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《新余市進(jìn)一步加快新時(shí)代職業(yè)教育改革打造職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地工作方案》等一系列重要改革發(fā)展文件，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)勁動(dòng)力。

6.2經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校是新余市財(cái)政全額撥款事業(yè)單位，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有穩(wěn)定來(lái)源。除人員經(jīng)費(fèi)全額保證外，2021年學(xué)校項(xiàng)目資金投入12068.12萬(wàn)元，加上學(xué)校的辦學(xué)收入，教學(xué)所需經(jīng)費(fèi)有保障。

7.學(xué)校黨建

7.1健全黨建工作管理體制

7.1.1持續(xù)推進(jìn)黨建“三化”建設(shè)

緊緊圍繞“共產(chǎn)黨員示范行業(yè)”創(chuàng)建工作，按照“四個(gè)方面定標(biāo)準(zhǔn)、六個(gè)方面立規(guī)范、一張網(wǎng)絡(luò)聯(lián)整體”要求，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化思維、注重規(guī)范化推進(jìn)、突出實(shí)效性導(dǎo)向，扎實(shí)開(kāi)展黨建“三化”建設(shè)，推進(jìn)基層黨建工作全面過(guò)硬。持續(xù)開(kāi)展支部書記抓黨建述職評(píng)議考核、民主評(píng)議黨員工作，有效發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，帶動(dòng)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，匯聚每一位師生員工的智慧力量，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

7.1.2強(qiáng)化黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用

牢固樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，緊貼職業(yè)教育職責(zé)任務(wù)，全面推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè),不斷提高黨支部建設(shè)質(zhì)量。持續(xù)開(kāi)展黨員承諾踐諾活動(dòng)，要求黨員教師立足本職崗位將承諾事項(xiàng)明細(xì)化，踐諾行為具體化。通過(guò)發(fā)揮學(xué)校示范團(tuán)隊(duì)和共產(chǎn)黨員示范崗的示范引領(lǐng)作用，教育引導(dǎo)黨員隊(duì)伍率先垂范、主動(dòng)作為，在學(xué)校急難險(xiǎn)重工作任務(wù)中發(fā)揮中流砥柱作用，在教書育人工作和師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮引領(lǐng)表率作用。2021年9月，4名黨員分獲全市教育教學(xué)工作表現(xiàn)突出個(gè)人、全市教育管理工作表現(xiàn)突出個(gè)人、全市師德工作表現(xiàn)突出個(gè)人，1名黨員榮獲全市中小學(xué)優(yōu)秀班主任。做好“七一”走訪慰問(wèn)和“兩優(yōu)”表彰工作，今年共走訪慰問(wèn)4名黨齡滿50年的老黨員并向其頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章，共表彰6名校級(jí)優(yōu)秀黨員、3名優(yōu)秀黨務(wù)工作者，樹(shù)立了先進(jìn)典型，發(fā)揮了榜樣引領(lǐng)作用。

7.1.3馳而不息抓好作風(fēng)建設(shè)

嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，時(shí)刻防范“四風(fēng)”隱形變異新動(dòng)向, 堅(jiān)持班子帶頭、中層以上干部率先垂范、正面示范，保持學(xué)校班子和廣大黨員干部清正廉潔。貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)決策部署和規(guī)章制度，召開(kāi)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作動(dòng)員大會(huì)，研究制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案，重點(diǎn)解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，逐步建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。成立校黨委“制度規(guī)矩執(zhí)行年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷強(qiáng)化教師隊(duì)伍制度規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)制度，做好制度的“廢、改、立”工作，扎緊制度的籠子，大力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化法治化。四是深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。全面落實(shí)《黨委（黨組）全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，自覺(jué)扛起“第一責(zé)任”，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”。進(jìn)一步完善學(xué)校全面從嚴(yán)治黨責(zé)任清單及崗位廉能風(fēng)險(xiǎn)防控措施，有效加強(qiáng)了學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防范點(diǎn)的查擺和防控。完善黨政聯(lián)席會(huì)和黨委會(huì)會(huì)議制度，邀請(qǐng)監(jiān)察室人員、普通黨員教師代表列席會(huì)議，凡涉及“三重一大”事項(xiàng)、1萬(wàn)元以上資金使用項(xiàng)目，均提交黨委會(huì)議集體研究決定，進(jìn)一步加大黨內(nèi)監(jiān)督力度。充分發(fā)揮監(jiān)察室、工會(huì)的監(jiān)督作用，監(jiān)察室和工會(huì)代表全程參與學(xué)校各類采購(gòu)項(xiàng)目的詢價(jià)、招投標(biāo)、采購(gòu)質(zhì)檢、工程驗(yàn)收等工作，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，堅(jiān)定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

7.2推動(dòng)德育思政工作

貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)決策部署和規(guī)章制度，召開(kāi)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作動(dòng)員大會(huì)，研究制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案，重點(diǎn)解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，逐步建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

7.3加強(qiáng)黨的組織建設(shè)

7.3.1扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。

一是聚焦理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育作為理論學(xué)習(xí)中心組、“三會(huì)一課”、主題黨日的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史知識(shí)讀本、舉辦黨史知識(shí)競(jìng)賽、觀看黨史視頻、參觀紅色教育基地開(kāi)展“紅色走讀”、講專題黨課、舉辦“職教情·軍工情·愛(ài)黨情·報(bào)國(guó)情”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年文藝展演、邀請(qǐng)市委宣傳部副部長(zhǎng)姚中國(guó)作習(xí)總書記“七一”重要講話精神專題宣講等形式，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)優(yōu)質(zhì)黨史學(xué)習(xí)資源組織師生學(xué)習(xí)黨史，賡續(xù)紅色精神，奮進(jìn)職教事業(yè)。利用學(xué)校微信公眾號(hào)、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗、校園廣播、電子屏等，廣泛宣傳黨的光輝歷程、偉大成就和優(yōu)良傳統(tǒng)，唱響黨的主旋律、傳播黨的好聲音，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)范圍全覆蓋、學(xué)習(xí)效果大提升。
二是做好結(jié)合文章。將黨史學(xué)習(xí)教育同“2021年職業(yè)教育活動(dòng)周”相結(jié)合，相繼開(kāi)展紅歌合唱比賽、集體入團(tuán)儀式、校園才藝大賽、“黨史進(jìn)課堂、思政塑靈魂”等形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生強(qiáng)信念、聽(tīng)黨話、跟黨走。將黨史學(xué)習(xí)教育同“黨建+職教三送”特色黨建品牌相結(jié)合，通過(guò)送思想、送技能、送服務(wù)，大力宣傳黨的創(chuàng)新理論、光輝歷史以及職業(yè)教育的最新政策，廣泛開(kāi)展頤養(yǎng)之家、貧困幫扶點(diǎn)志愿服務(wù)、為前來(lái)排隊(duì)報(bào)名就讀的市民送上消暑飲品等“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，真正把學(xué)史力行落到實(shí)處。

7.3.2加強(qiáng)廉政警示教育

緊盯元旦春節(jié)、端午中秋、國(guó)節(jié)慶教師節(jié)等重大節(jié)日和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)下發(fā)提醒通知、傳達(dá)文件精神等多種形式進(jìn)一步提醒黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，明紀(jì)律，敲警鐘，劃紅線。加強(qiáng)警示教育學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮反面典型警示教育作用，組織觀看近年來(lái)查處的典型案例警示教育片，深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨章黨規(guī)黨紀(jì)，組織黨員干部赴市委黨校廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展好廉政警示教育，筑牢拒腐防變思想防線，激發(fā)和涵養(yǎng)“不想腐”的思想自覺(jué)。

7.4發(fā)揮政治核心作用

7.4.1充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)保障作用

校黨委堅(jiān)持抓創(chuàng)新、促改革，通過(guò)加強(qiáng)黨的建設(shè)，著力提升黨建引領(lǐng)力保障力，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。自2020年6月學(xué)校新校區(qū)一期工程開(kāi)工以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議（黨委會(huì)）及時(shí)通報(bào)新校區(qū)建設(shè)進(jìn)展情況，集體研究決策重要項(xiàng)目安排及資金使用等事項(xiàng)，確保新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目有序推進(jìn)。經(jīng)過(guò)一年多的努力，新校區(qū)建設(shè)工作成效顯著，目前10棟建筑主體工程已全面封頂，二期單體裝配式建筑EPC總承包項(xiàng)目已完成招標(biāo)。學(xué)校還以中職診改為抓手，通過(guò)成立診改專班、邀請(qǐng)專家到校講座培訓(xùn)、下發(fā)診改工作指南等方式，全員、全方位、全過(guò)程推進(jìn)診改取得實(shí)效。2021年8月，學(xué)校被評(píng)定為江西省A檔（優(yōu)質(zhì)）中職學(xué)校（全省27所，新余唯一一所），標(biāo)志著學(xué)校已跨入高水平職業(yè)學(xué)校行列，學(xué)校申報(bào)高職已列入江西省“十四五”高校設(shè)置規(guī)劃，學(xué)校邁入發(fā)展新階段。

7.4.2堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝

堅(jiān)持黨委中心組每月集中學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、主題黨日及兩周一次的教職工集體學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中、五中全會(huì)精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及市第九次黨代會(huì)精神等，邀請(qǐng)市委宣傳部、市委黨校等專家學(xué)者來(lái)校開(kāi)展中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神專題宣講，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，全面提高隊(duì)伍思想素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。

7.4.3助推教育教學(xué)中心工作。

校黨委堅(jiān)持圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，直面教學(xué)痛點(diǎn)難點(diǎn)，著力提升專業(yè)建設(shè)水平和師生技能競(jìng)賽成績(jī)。學(xué)校充分發(fā)揮教學(xué)工作委員會(huì)作用，定期召開(kāi)教學(xué)工作研討會(huì)，對(duì)標(biāo)校表制定了8個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的三年建設(shè)規(guī)劃，理清了各專業(yè)發(fā)展方向、專業(yè)課程設(shè)置、師資實(shí)訓(xùn)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)和技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)建設(shè)取得階段性進(jìn)展。優(yōu)化教研室結(jié)構(gòu)和建設(shè)，推行校黨委委員聯(lián)系教研室制度，指導(dǎo)幫助解決突出問(wèn)題，著力提高教學(xué)教研水平。研究制定并實(shí)施《職業(yè)技能競(jìng)賽管理與獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案》，大力支持師生參加各級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽，成效初顯。2021年，面對(duì)天津高考改革，學(xué)校克服生源基礎(chǔ)薄弱等困難，47名考生順利錄取26人（本科24人、高職2人），本科錄取率在全省同類學(xué)校中位居榜首。學(xué)校4支教學(xué)團(tuán)隊(duì)（黨員占比80%）在江西省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中勇奪3個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)，汽修教學(xué)團(tuán)隊(duì)還將代表江西省參加國(guó)賽，充分發(fā)揮了黨員中流砥柱作用，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的示范性、先進(jìn)性。

8.機(jī)遇與挑戰(zhàn)

8.1機(jī)遇

近年來(lái)，國(guó)家和省市高度重視并大力發(fā)展職業(yè)教育，相繼出臺(tái)一系列重要改革發(fā)展文件，為推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)勁動(dòng)力。今年4月，全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)隆重召開(kāi)，習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育工作作出重要指示，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)職業(yè)教育的高度重視。10月，為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步破除職業(yè)教育改革發(fā)展的深層次體制機(jī)制障礙，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，把推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展擺在更加突出的位置，大力支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展。前不久，市第九次黨代會(huì)也明確提出將出臺(tái)支持職業(yè)教育發(fā)展30條措施，重振職業(yè)教育往日雄風(fēng)。學(xué)校將緊抓難得的歷史發(fā)展機(jī)遇，以新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，乘勢(shì)而上，鼓足干勁，主動(dòng)作為，加快推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)上臺(tái)階上水平，為新余職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

8.2挑戰(zhàn)

新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，打造技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的重任在肩、使命如磐，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。學(xué)校將搶抓黨和國(guó)家重視加快職業(yè)教育發(fā)展的重大機(jī)遇，奮力把習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼轉(zhuǎn)化為職業(yè)教育戰(zhàn)線“大有作為”的生動(dòng)實(shí)踐，重點(diǎn)做好內(nèi)涵、改革、服務(wù)三篇文章。一是做好內(nèi)涵文章，提升學(xué)校吸引力。“構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系基礎(chǔ)在中職。解決不好中職的基礎(chǔ)性問(wèn)題，高質(zhì)量的職業(yè)教育體系就無(wú)從談起”，學(xué)校要堅(jiān)持把提升辦學(xué)質(zhì)量作為生命線和首要任務(wù)，堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技兼修，著力打造高水平專業(yè)和德育特色品牌，加快高水平職業(yè)院校建設(shè)步伐。二是做好改革文章，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。“改變職業(yè)教育形象關(guān)鍵在自己”，學(xué)校要緊密結(jié)合全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，統(tǒng)籌推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)改革，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。三是做好服務(wù)文章，提升學(xué)校適應(yīng)力。全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)創(chuàng)造性提出了建設(shè)技能型社會(huì)的理念和戰(zhàn)略，學(xué)校必須加大開(kāi)放辦學(xué)力度，主動(dòng)對(duì)接企業(yè)、對(duì)接市場(chǎng)需求，在提高校企合作深度和層次上多想辦法，著力培養(yǎng)更多適應(yīng)性強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)技能人才，全力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

典型案例1：德育案例（班級(jí)值周制）
一、案例背景
為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自我管理能力，實(shí)行班級(jí)目標(biāo)管理，強(qiáng)化班級(jí)育人功能，營(yíng)造健康向上的氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)的全面提高，學(xué)校決定實(shí)行班級(jí)值周制度。
二、主要做法：
（一）全面檢查、管理學(xué)生日常行為，監(jiān)督各班認(rèn)真執(zhí)行行為規(guī)范。
（二）時(shí)間安排：每個(gè)班輪流值日一周，依次循環(huán)。從星期一上午開(kāi)始到星期天下午結(jié)束。
（三）學(xué)生崗位設(shè)置及職責(zé)
1.校大門值日崗
主要職責(zé)是禮貌迎送全體師生進(jìn)出校門，按照疫情防控要求，嚴(yán)格控制學(xué)生進(jìn)出路線，配合門口保安測(cè)量體溫，指引來(lái)往家長(zhǎng)辦事地點(diǎn)，與校衛(wèi)隊(duì)合作負(fù)責(zé)維護(hù)好校大門秩序，勸阻不文明行為并登記違紀(jì)學(xué)生名單，清理周邊環(huán)境垃圾。
2.教學(xué)樓A、B棟值日崗
主要職責(zé)是阻止學(xué)生帶零食、早餐進(jìn)入教學(xué)樓，勸阻學(xué)生不要在教學(xué)樓大聲喧嘩、走廊追逐打鬧等，協(xié)助老師檢查抽煙違紀(jì)行為、兩操期間滯留教室不按規(guī)定完成的學(xué)生、維護(hù)教學(xué)樓的紀(jì)律及制止其它不文明行為。課間期間，A、B樓所有值日崗分別在A樓大廳和B樓南門列隊(duì)集合，檢查小吃、零食，上下學(xué)期間按照疫情防控要求錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)、分批分次控制學(xué)生出入路線，排隊(duì)有序。
3.公寓值日崗
主要檢查各個(gè)宿舍公共區(qū)域的衛(wèi)生，并做好記錄；督促學(xué)生按時(shí)起床上課，記錄好學(xué)生滯留宿舍的原因
4.食堂值日崗
職責(zé)安排：嚴(yán)格按照學(xué)校疫情防控要求，食堂東西兩個(gè)入口分別安排一名值周學(xué)生，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生按照規(guī)定路線有序進(jìn)出食堂，另外食堂每層安排三名值周學(xué)生，兩名負(fù)責(zé)用餐學(xué)生有序排隊(duì)領(lǐng)餐以及文明用餐秩序，一名負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生餐后剩菜剩飯的統(tǒng)一倒放以及餐盤的擺放整齊。
5.教學(xué)樓東面、西面出口
主要負(fù)責(zé)學(xué)生有序進(jìn)出教學(xué)樓，阻止學(xué)生帶零食、早、中、晚飯進(jìn)入教學(xué)樓。
6.校園流動(dòng)崗
全天不定時(shí)在校各點(diǎn)巡邏，維持校園各個(gè)角落的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)垃圾要第一時(shí)間打掃干凈，檢查上課期間在外閑逛學(xué)生，課間操期間配合班主任維持好紀(jì)律，檢查校園內(nèi)一切不文明行為，并做好登記，做好一切機(jī)動(dòng)工作。
（四）扣分項(xiàng)目主要分為以下幾項(xiàng)：
1.上課期間出入、滯留食堂（或者體育課上吃零食）。
2.攜帶泡面、食堂打包飯菜、外賣等進(jìn)入宿舍樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓等場(chǎng)所。
3.在食堂西面圍墻和噴泉圍欄處通過(guò)校外小賣部購(gòu)買物品。
4.在教學(xué)樓、宿舍區(qū)域內(nèi)拍球、踢球等影響正常校園秩序。
5.任何小吃、零食等帶入教學(xué)樓。
6.不按防控路線要求，硬闖崗位。
7.亂丟垃圾等不文明行為。
違反以上規(guī)定按照一分一人次扣除，發(fā)現(xiàn)電子煙、煙按5分一人次扣除，如有惡意頂撞值周學(xué)生，不服從管理者按每人每次10分扣除。
（五)備注說(shuō)明
按照檢查內(nèi)容及《學(xué)生操行量化考核辦法》對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考評(píng)，評(píng)分實(shí)行扣分制的方式，每項(xiàng)都以基本分為準(zhǔn)，扣完為止。
（六）綜合考評(píng)的功能和管理
1.每周公布一次考評(píng)結(jié)果。
2.每月統(tǒng)計(jì)一次考核分，根據(jù)《學(xué)生操行量化考核辦法》進(jìn)行獎(jiǎng)懲，同時(shí)作為考核班主任工作的主要依據(jù)之一。
3.學(xué)期結(jié)束，對(duì)參加值周的班級(jí)進(jìn)行一次評(píng)比，被評(píng)選為優(yōu)秀的值周班級(jí)，在班級(jí)量化考核中加分。
4、在值周工作中出現(xiàn)嚴(yán)重差錯(cuò)，造成一定影響的值周班級(jí)，該班班主任本學(xué)年度不能評(píng)為優(yōu)秀班主任。
三、工作成效
1.校園內(nèi)整體衛(wèi)生情況有明顯改善，教學(xué)樓內(nèi)吃零食、早餐等現(xiàn)象幾乎沒(méi)有。
2.通過(guò)值周學(xué)生的定期巡邏，校園內(nèi)抽煙現(xiàn)象大大減少。
3.基本阻斷學(xué)生通過(guò)外賣、校外小賣部等途徑購(gòu)買物品，以防止食品安全事件的發(fā)生。
4.杜絕了實(shí)訓(xùn)課、體育課學(xué)生躲在食堂、宿舍不去上課的情況。
5.教學(xué)樓、宿舍樓踢球、拍球等擾亂校園秩序的情況有所改善。
6.看見(jiàn)老師一聲老師好，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
7.通過(guò)全校輪流值周，讓學(xué)生親身體會(huì)值周管理制度，做到換位思考，為日后配合、支持學(xué)校的各項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。
四、引領(lǐng)示范
嚴(yán)格執(zhí)行值周班管理考核方案，責(zé)任落實(shí)到人，規(guī)范值周班學(xué)生行為準(zhǔn)則，提高服務(wù)意識(shí)，改善自己的不足之處，進(jìn)一步完善班級(jí)值周方案細(xì)則。


典型案例2：教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)教學(xué)案例
一、案例背景
本次教學(xué)案例是“哈弗系列汽車一萬(wàn)公里維護(hù)保養(yǎng)作業(yè)”，針對(duì)的是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、2020級(jí)汽修2班的學(xué)生。本團(tuán)隊(duì)在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，隨著新科技、新技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)、人工智能、信息技術(shù)等的突破及應(yīng)用，以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為標(biāo)志的信息技術(shù)革命加快發(fā)展。下面就具體情況做如下說(shuō)明：
團(tuán)隊(duì)總共六名成員，全部是汽修專業(yè)一體化教師，具體介紹如下：

學(xué)校（單位）全稱	姓名	性別	年齡	教齡	學(xué)歷	職稱	職務(wù)	主要本案例業(yè)績(jī)
新余市中等專業(yè)學(xué)校	★康樂(lè)	男	34	11	本科	中級(jí)	普通教師	2020年江西省職業(yè)院校技能大賽-教學(xué)能力比賽（中職組專業(yè)技能課程二組）三等獎(jiǎng) 2021年江西省職業(yè)院校技能大賽-教學(xué)能力比賽（中職組專業(yè)技能課程二組）一等獎(jiǎng) 2021年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽-教學(xué)能力比賽-江西代表隊(duì)參賽隊(duì)伍
	黎逸飛	男	24	3	本科	初級(jí)	普通教師	2020年江西省職業(yè)院校技能大賽-教學(xué)能力比賽（中職組專業(yè)技能課程二組）三等獎(jiǎng) 2021年江西省職業(yè)院校技能大賽-教學(xué)能力比賽（中職組專業(yè)技能課程二組）一等獎(jiǎng) 2021年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽-教學(xué)能力比賽-江西代表隊(duì)參賽隊(duì)伍
	劉佳浩	男	24	3	本科	初級(jí)	普通教師	2021年江西省職業(yè)院校技能大賽-教學(xué)能力比賽（中職組專業(yè)技能課程二組）一等獎(jiǎng) 2021年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽-教學(xué)能力比賽-江西代表隊(duì)參賽隊(duì)伍
	張寒柏	男	24	3	本科	初級(jí)	普通教師	2021年江西省職業(yè)院校技能大賽-教學(xué)能力比賽（中職組專業(yè)技能課程二組）一等獎(jiǎng) 2021年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽-教學(xué)能力比賽-江西代表隊(duì)參賽隊(duì)伍
	譚淑娟	女	34	11	本科	高級(jí)	教研室負(fù)責(zé)人	2020年江西省職業(yè)院校技能大賽-教學(xué)能力比賽（中職組專業(yè)技能課程二組）三等獎(jiǎng)
	姚如意	女	26	3	本科	初級(jí)	普通教師	2020年江西省職業(yè)院校技能大賽-教學(xué)能力比賽（中職組專業(yè)技能課程二組）三等獎(jiǎng)

二、主要做法
2021年4月全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)召開(kāi)，會(huì)議上“堅(jiān)定不移地加快完善人才培養(yǎng)體系”。我們團(tuán)隊(duì)就開(kāi)始探索本專業(yè)的“崗課賽證”模式，從“校企定崗-標(biāo)準(zhǔn)融課-以賽校程-1+X考核”四個(gè)方面制定標(biāo)準(zhǔn)及完成了任務(wù)要點(diǎn)。
1.【崗位定位】校企合作，崗位明確。
通過(guò)現(xiàn)代學(xué)徒制合作單位XX汽車集團(tuán)，詳細(xì)調(diào)研了解定位培養(yǎng)崗位。建立冠名班級(jí)，深入開(kāi)展生產(chǎn)、服務(wù)、學(xué)習(xí)的融合，制定崗位技能標(biāo)準(zhǔn)。
2.【課程重組】標(biāo)準(zhǔn)為基，課程融合。
圍繞崗位需求，設(shè)計(jì)課程組合內(nèi)容，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備維修手冊(cè)和網(wǎng)絡(luò)資源為基石，綜合各類教材、活頁(yè)、標(biāo)準(zhǔn)和資源重新組合制定課程內(nèi)容。
3.【以賽促教】大賽要求，流程校對(duì)。
參照“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”比賽資料，對(duì)照比賽流程制定教學(xué)練習(xí)、考核流程。
4.【引進(jìn)證書】參考1+X，精準(zhǔn)技能。
以北京中車行高新技術(shù)有限公司“汽車應(yīng)用與維修1+X證書”技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為要求，制定課程技能要求。
三、教學(xué)案例工作成果
（一）設(shè)計(jì)綱要——探索專業(yè)的“崗課賽證”模式
通過(guò)“崗課賽證”模式的探索，形成培養(yǎng)汽車應(yīng)用與維修專業(yè)高技能人才的生動(dòng)實(shí)踐，逐步健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制；以課程改革為核心推動(dòng)育人模式變革，從技術(shù)崗位復(fù)合型人才需求出發(fā)，以典型工作項(xiàng)目為載體，與行業(yè)企業(yè)共同構(gòu)建模塊化、能力遞進(jìn)式的課程體系；以行業(yè)認(rèn)證、技能競(jìng)賽的能力和素養(yǎng)要求為目標(biāo)整合教學(xué)內(nèi)容，取得了顯著成效，提高了技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，獲得了社會(huì)認(rèn)可。
（二）課程思政——“立德樹(shù)人”全過(guò)程多維度系統(tǒng)化思政
1.學(xué)習(xí)職業(yè)化專題。增加課程項(xiàng)目，完成了學(xué)生職業(yè)觀、人生觀、價(jià)值觀的塑造，形成與汽車運(yùn)用與維修專業(yè)相關(guān)的正確觀念項(xiàng)目化教學(xué)。
2.增添榜樣化環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，每個(gè)課程增加榜樣學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)生完成《世界技能大賽先進(jìn)事跡報(bào)告》觀看，樹(shù)立榜樣精神，感召學(xué)生！
3.貫穿7S管理機(jī)制。每個(gè)課程項(xiàng)目，要明確7S管理機(jī)制的核心育德目標(biāo)。
4.建立綜合性評(píng)價(jià)。所有測(cè)試題中加入職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)容。
5.師德師風(fēng)專業(yè)化體現(xiàn)。所有任教教師嚴(yán)格遵守7S管理機(jī)制、職業(yè)化儀表儀態(tài)給學(xué)生塑造職業(yè)化課堂環(huán)境。
（三）教學(xué)模式——翻轉(zhuǎn)課堂·互聯(lián)網(wǎng)+真實(shí)場(chǎng)景混合式學(xué)習(xí)教學(xué)
混合式學(xué)習(xí)（BlendingLearning）原有含義是兩種以上學(xué)習(xí)方式的結(jié)合。混合式學(xué)習(xí)是把多個(gè)學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，使二者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。
（四）學(xué)情分析——每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，分層教學(xué)
授課對(duì)象是2020級(jí)汽修聯(lián)合培養(yǎng)班的32名學(xué)生，在每次課程前對(duì)他們每天學(xué)習(xí)情況，可以從超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)統(tǒng)計(jì)了解，可以根據(jù)該情況對(duì)每個(gè)學(xué)生基本分組。形成優(yōu)良中差分組，通過(guò)分層學(xué)習(xí)模式調(diào)節(jié)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。從而分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都可以從翻轉(zhuǎn)課堂•互聯(lián)網(wǎng)+真實(shí)場(chǎng)景混合式教學(xué)中收獲榮譽(yù)感。利用SWOT分析法對(duì)他們的學(xué)習(xí)能力及基礎(chǔ)情況進(jìn)行分析，從而制定相依項(xiàng)目設(shè)置內(nèi)容。
（五）教學(xué)目標(biāo)——對(duì)標(biāo)校表、直接崗位
通過(guò)上稱標(biāo)準(zhǔn)下接崗位，形成“研、析、驗(yàn)、用”的知識(shí)、技能、素養(yǎng)三維目標(biāo)，增添了貫穿全過(guò)程的德育思政目標(biāo)。
（六）課程評(píng)價(jià)——建立學(xué)生課程評(píng)價(jià)檔案，全過(guò)程多維度評(píng)價(jià)體系
運(yùn)用超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)全過(guò)程評(píng)價(jià)、知識(shí)體系評(píng)價(jià)、技能體系評(píng)價(jià)、素養(yǎng)體系評(píng)價(jià)（加強(qiáng)思政內(nèi)容）、完成增值評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)。結(jié)合學(xué)生基本數(shù)據(jù)建立學(xué)生評(píng)價(jià)檔案。

典型案例3：現(xiàn)代學(xué)徒制典型案例
一、現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)情況
2020年為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，加快推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，不斷完善校企合作育人機(jī)制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，我校分別與天津市鵬天閣酒店有限公司、新余市貝貝集團(tuán)、江西鑫埭信息科技有限公司，通過(guò)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，推動(dòng)建立校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的長(zhǎng)效機(jī)制。
（一）具體現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)情況：

參與學(xué)校	試點(diǎn)專業(yè)	試點(diǎn)班級(jí)	試點(diǎn)學(xué)生數(shù)	試點(diǎn)合作企業(yè)	備注
新余市職業(yè)教育中心	學(xué)前教育專業(yè)	18級(jí)學(xué)前班	43	新余市貝貝集團(tuán)
		19級(jí)學(xué)前班	25
		20級(jí)學(xué)前班	25
	電子商務(wù)專業(yè)	18級(jí)電商班	42	江西鑫埭信息科技有限公司
		19級(jí)電商班	25
		20級(jí)電商班	25
	飯店（酒店）服務(wù)與旅游（飯店服務(wù)方向）專業(yè)	18級(jí)酒店班	19	天津市鵬天閣酒店有限公司
		19級(jí)酒店班	20
		20級(jí)酒店班	20
	合計(jì)		244

（二）具體工作開(kāi)展情況：
1.對(duì)各個(gè)專業(yè)的《現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)》簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《專業(yè)對(duì)師傅的基本要求及其技能標(biāo)準(zhǔn)》簡(jiǎn)稱《師傅標(biāo)準(zhǔn)》、《專業(yè)對(duì)學(xué)生的基本要求及其技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》簡(jiǎn)稱《學(xué)徒標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了修訂，使三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)更加符合企業(yè)需求；
2.按《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)三個(gè)試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生開(kāi)展理論教學(xué)階段工作；
3.聯(lián)系確定2020年上半年試點(diǎn)專業(yè)企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)時(shí)間和安排。
4.通過(guò)教師下企業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)走訪等方法，了解試點(diǎn)班級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并進(jìn)行相對(duì)應(yīng)考核；
5.組建新一批試點(diǎn)班級(jí)“貝貝班”和“鵬天閣班”；
6.“現(xiàn)代學(xué)徒制”工作全程宣傳，在校園網(wǎng)、櫥窗進(jìn)行了宣傳、推廣工作。
7.組織安排2018級(jí)貝貝班企業(yè)跟崗實(shí)訓(xùn)，2018級(jí)鵬天閣班企業(yè)跟崗實(shí)訓(xùn)，2018級(jí)鑫埭信息班企業(yè)專家來(lái)校授課。
二、現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)實(shí)施過(guò)程
（一）學(xué)校學(xué)生到企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)：
（二）企業(yè)老師到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)： 
（三）冠名班牌照片 
（四）現(xiàn)代學(xué)徒制“貝貝班“跟崗實(shí)習(xí)入園合影
 
三、現(xiàn)代學(xué)徒制合作建設(shè)成效
（一）成立學(xué)校現(xiàn)代學(xué)徒制工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各個(gè)專業(yè)校企聯(lián)合教研室。
為推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制工作，進(jìn)一步探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型、技能型人才的新模式，實(shí)現(xiàn)資源共享、互利共贏，本著“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的理念，學(xué)校完善了現(xiàn)代學(xué)徒制工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各個(gè)專業(yè)校企聯(lián)合教研室。在現(xiàn)代學(xué)徒制工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)日常工作，信息中心提供技術(shù)支持，其他部門全程參與配合。實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)中心按照方案要求，圍繞主要目標(biāo)，提出切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的具體實(shí)施方案和配套政策，各有關(guān)教研室明確任務(wù)目標(biāo)，密切協(xié)作，抓好貫徹落實(shí)，根據(jù)實(shí)施方案制定學(xué)期工作計(jì)劃，分階段、分步驟實(shí)施。
（二）企業(yè)調(diào)研完成現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案的修訂。
圍繞人才需求，明確了目標(biāo)崗位，進(jìn)行了工作任務(wù)分析，梳理了崗位關(guān)鍵任務(wù)和核心職責(zé)，提煉出完成關(guān)鍵任務(wù)所需關(guān)鍵能力，依據(jù)關(guān)鍵能力匹配學(xué)習(xí)目標(biāo)，繼而架構(gòu)了基于現(xiàn)代學(xué)徒制的課程體系。完善了整個(gè)課程體系，將分成理實(shí)一體課程模塊和崗位實(shí)訓(xùn)課程模塊兩個(gè)部分。
（三）學(xué)校和企業(yè)共同修訂了三大標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)行校企聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人模式。與企業(yè)深度合作溝通，緊跟企業(yè)最新技術(shù)要求，校企合作聯(lián)合修訂《現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《專業(yè)對(duì)師傅的基本要求及其技能標(biāo)準(zhǔn)》、《專業(yè)對(duì)學(xué)生的基本要求及其技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》。真正實(shí)現(xiàn)了“崗位對(duì)接座位，技術(shù)員對(duì)接老師”，“招生即招工，入學(xué)即就業(yè)”。


四、質(zhì)量管理，引領(lǐng)示范
與天津市鵬天閣酒店有限公司創(chuàng)新性制定了，《實(shí)習(xí)生在店實(shí)習(xí)考核表》。詳見(jiàn)下表。
部門姓名職位填表日期

項(xiàng)目	評(píng)估要點(diǎn)	評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)	評(píng)估分值
			分值	得分
工作態(tài)度（20分）	積極主動(dòng)性	熱愛(ài)本職工作，積極主動(dòng)完成工作	5
	紀(jì)律性	遵守酒店及部門規(guī)章制度，唯有不良表現(xiàn)及記錄	5
	責(zé)任性	忠于職守、堅(jiān)守崗位、對(duì)工作負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感	5
	協(xié)作性	具有良好的協(xié)作精神，協(xié)助上級(jí)，配合同事。	5
工作能力（50分）	崗位知識(shí)	掌握本崗位的崗位職責(zé)，并能在日常工作中運(yùn)用。	10
	崗位知技能	掌握本崗位操作方法，并能在日常工作中熟練運(yùn)用。	10
	學(xué)習(xí)能力	善于學(xué)習(xí)各項(xiàng)與工作相關(guān)的知識(shí)技能，并能幫助他人學(xué)習(xí)。	10
	執(zhí)行能力	操作能力強(qiáng)，處理靈活，對(duì)于突發(fā)事件能夠冷靜處理或冷靜尋求處理方法。	10
	溝通能力	互動(dòng)與上級(jí)及同事進(jìn)行溝通，對(duì)于遇到的困難及問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)和學(xué)習(xí)。	10
工作禮儀（10分）	禮儀禮貌	注重禮儀禮貌，掌握對(duì)客服務(wù)禮儀，符合酒店禮儀禮貌要求。	5
	儀容儀表	注重儀容儀，符合酒店表儀容儀表要求。	5
工作效果（20分）	工作完成程度	能夠出色的完成本職工作，達(dá)到工作要求。	10
	工作效率	能夠及時(shí)按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作任務(wù)，時(shí)效高	5
	工作方法	采取合理的工作方法，積極努力改善工作方法。	5
合計(jì)			100
考核等級(jí):A優(yōu)秀（90分以上）B良好（80分以上）C合格（70分以上）D基本合格（60分以上）E不合格（60分以下）
考核人綜合評(píng)價(jià)：

典型案例4：疫情防控
新冠肺炎疫情突如其來(lái)。全國(guó)各地一場(chǎng)場(chǎng)聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的人民戰(zhàn)爭(zhēng)全面打響，一幕幕感人至深的場(chǎng)景頻頻展現(xiàn)。
行動(dòng)就是最好的擔(dān)當(dāng)。面對(duì)重大疫情，新余市職教中心黨員教師章金根一家毅然取消了原本返回老家過(guò)年的計(jì)劃，留在新余。“為老婆點(diǎn)贊！希望疫情早日得到控制！中國(guó)加油！全國(guó)醫(yī)護(hù)人員加油！等你們凱旋歸來(lái)！”，這是大年初三的清晨送妻子去往抗疫前線后章老師發(fā)的一段話。章老師的妻子是新余市中醫(yī)院的護(hù)士，面對(duì)嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，主動(dòng)投身到支援新余市第四醫(yī)院（醫(yī)學(xué)隔離區(qū)）的疫情前線。深知在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中，醫(yī)護(hù)工作者是主力軍，也是急先鋒，作為一名醫(yī)務(wù)工作者的愛(ài)人，章老師全力支持妻子在一線戰(zhàn)“疫”，這也意味著他獨(dú)自帶娃生活的開(kāi)始。 
防控就是最大的責(zé)任。雖不是醫(yī)護(hù)工作者，不能像妻子那樣每天戰(zhàn)斗在一線，但作為一名共產(chǎn)黨員，疫情防控戰(zhàn)役打響后，他不僅一人扛起了小學(xué)四年級(jí)女兒的生活起居和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，還義不容辭站在了疫情防控的最前沿，擔(dān)任了臨時(shí)黨員回歸社區(qū)的隊(duì)長(zhǎng)，協(xié)助康盛社區(qū)做好小區(qū)值班安排、小區(qū)通行證管理等疫情防控工作，每?jī)商斓缴鐓^(qū)值一次晚班，而年幼的女兒獨(dú)自一人在家。
作為學(xué)校辦公室工作人員，他負(fù)責(zé)了疫情防控期間全校教職工信息摸排工作。排查填報(bào)工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅復(fù)雜瑣碎的工作，章老師耐心細(xì)致地做好全校教職工每日數(shù)據(jù)的匯總和上報(bào)，與學(xué)校外省、省內(nèi)外市、本市市外同事們保持密切聯(lián)系，及時(shí)全面動(dòng)態(tài)的掌握了全體教職工信息。同時(shí)，為了確保學(xué)校教師各項(xiàng)權(quán)益的及時(shí)落實(shí)，作為學(xué)校人事勞資員的他常常加班加點(diǎn)，核對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)明細(xì)，并負(fù)責(zé)學(xué)校春季教師招聘事宜，得到了大家的充分肯定。此外，作為一名一線教師，根據(jù)“停課不停學(xué)”要求，他還承擔(dān)了學(xué)校2017級(jí)、2018級(jí)兩個(gè)高考重點(diǎn)班的線上教學(xué)任務(wù)。
不一樣的崗位，一樣的堅(jiān)守。在肆虐的病毒面前，章金根夫婦像無(wú)數(shù)普通黨員教師和醫(yī)務(wù)工作者那樣，沖鋒在最前沿，戰(zhàn)斗在第一線。如果說(shuō)最長(zhǎng)情的告白是陪伴，那么，最美的逆行就是我和你并肩作戰(zhàn)，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員、白衣天使和人民教師的使命擔(dān)當(dāng)。
典型案例5：凝心聚力促診改
新余市職業(yè)教育中心貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知》（教職成廳〔2015〕2號(hào)）《關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的通知》（教職成司函〔2016〕37號(hào)）等文件精神，深化學(xué)校的教育教學(xué)改革，完善學(xué)校管理體系，建立常態(tài)化自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的運(yùn)行機(jī)制，積極開(kāi)展中職教學(xué)診斷與改進(jìn)工作。
一、診改有體系
（一）編制學(xué)校教學(xué)工作診改實(shí)施方案，做好診改頂層設(shè)計(jì)
我校作為江西省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)學(xué)校，積極履行中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診改主體責(zé)任，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，構(gòu)建覆蓋全員、貫穿全程、縱橫銜接、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的常態(tài)化教學(xué)診改制度，首次選擇學(xué)校、專業(yè)、學(xué)生三個(gè)層面建立起完整且相對(duì)獨(dú)立的診改運(yùn)行機(jī)制。
（二）完善規(guī)劃，構(gòu)建目標(biāo)體系
制定學(xué)校“十三五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定學(xué)校專業(yè)建設(shè)、信息化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)生全面發(fā)展、校企合作等六個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃。在學(xué)校規(guī)劃和專項(xiàng)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，編制各專業(yè)建設(shè)、德育管理隊(duì)伍建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)等子規(guī)劃，形成學(xué)校“十三五”戰(zhàn)略規(guī)劃體系，明確學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展目標(biāo)。
（三）完善標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)體系
梳理學(xué)校各項(xiàng)工作，制定工作流程及標(biāo)準(zhǔn)；在工作程序及標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，為激發(fā)教職工的內(nèi)生動(dòng)力，保證各項(xiàng)工作按照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)保質(zhì)保量完成，完善考核標(biāo)準(zhǔn)及績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。
（四）梳理管理制度，健全制度體系
全面梳理行政管理、人事、財(cái)務(wù)、教學(xué)、招生就業(yè)、信息服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、后勤保障、穩(wěn)定安全等覆蓋全校的全部工作事項(xiàng)，優(yōu)化設(shè)計(jì)管控流程，建成權(quán)責(zé)一致、制衡有效、運(yùn)行順暢、執(zhí)行有力、管理科學(xué)的制度體系，確保診改工作持續(xù)有效開(kāi)展。
二、運(yùn)行有保障
（一）成立學(xué)校診改工作領(lǐng)導(dǎo)小組及專門工作組
為保障診改工作的順利開(kāi)展，學(xué)校完善了診斷組織機(jī)構(gòu)，成立了教學(xué)診改工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各層面專門工作組。在教學(xué)診改工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，診改辦負(fù)責(zé)日常工作，信息中心提供技術(shù)支持，其他部門全程參與配合。診改辦按照方案要求，將任務(wù)指標(biāo)分解到相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，圍繞主要目標(biāo)，提出切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的具體實(shí)施方案和配套政策，各有關(guān)部門明確任務(wù)目標(biāo)，密切協(xié)作，抓好貫徹落實(shí)，根據(jù)實(shí)施方案制定學(xué)期工作計(jì)劃，分階段、分步驟實(shí)施。
（二）建立8字螺旋機(jī)制
根據(jù)建設(shè)→診斷→自評(píng)→改進(jìn)的工作思路，確定各項(xiàng)工作的診斷與改進(jìn)流程，構(gòu)建自主診改運(yùn)行機(jī)制，即：規(guī)劃目標(biāo)→制定標(biāo)準(zhǔn)→組織實(shí)施→自我診斷→提交診改報(bào)告→學(xué)校抽樣復(fù)核→學(xué)校反饋復(fù)核結(jié)論和改進(jìn)建議→復(fù)核結(jié)論應(yīng)用（績(jī)效考核、校內(nèi)通報(bào)）。
（三）建立校本人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)
充分利用信息技術(shù)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的常態(tài)化建設(shè)與應(yīng)用，提升人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)在診改工作中的基礎(chǔ)作用，建立數(shù)據(jù)真實(shí)、采集適時(shí)、反映及時(shí)的校本人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，及時(shí)掌握和分析人才培養(yǎng)工作狀況。
（四）建立質(zhì)監(jiān)預(yù)警平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)融合對(duì)接
建立基于各項(xiàng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)預(yù)警平臺(tái)，主要功能包括：業(yè)務(wù)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、業(yè)務(wù)狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)及預(yù)警、業(yè)務(wù)狀態(tài)評(píng)價(jià)反饋。借助信息技術(shù)手段對(duì)學(xué)校業(yè)務(wù)工作實(shí)現(xiàn)及時(shí)、持續(xù)、有效的監(jiān)控、診斷和改進(jìn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)與全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、學(xué)校信息化平臺(tái)的融合對(duì)接。
（五）經(jīng)費(fèi)保障
學(xué)校高度重視教學(xué)工作診改制度建設(shè)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于研制、修改和完善《方案》和購(gòu)買校本診改數(shù)據(jù)平臺(tái)等，開(kāi)展針對(duì)各類人員的診改培訓(xùn)，組織復(fù)核，以確保《方案》的順利實(shí)施。
三、推行有力度
（一）參加診改知識(shí)培訓(xùn)
（二）召開(kāi)教學(xué)工作診改推進(jìn)會(huì)
（二）開(kāi)展教學(xué)工作診改培訓(xùn)講座
（三）多元渠道普及診改知識(shí) 
四、實(shí)施有成效
學(xué)校診改五個(gè)層面均按照“8字形質(zhì)量改進(jìn)螺旋”進(jìn)行常態(tài)化自我診改，確定了105個(gè)診斷點(diǎn)，全校各部門、各項(xiàng)工作圍繞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有序?qū)嵤袑?shí)按照過(guò)程性診改和周期性診改運(yùn)行，發(fā)揮診改效能，工作質(zhì)量持續(xù)提升。教師的目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向、需求導(dǎo)向四個(gè)導(dǎo)向意識(shí)逐漸增強(qiáng)，質(zhì)量文化、診改理念入腦入心，“我的學(xué)校我做主、我的工作我做主”的診改特色正在形成，獲得感逐漸增強(qiáng)。
診改試點(diǎn)工作提升了學(xué)校的質(zhì)量意識(shí)，初步形成了學(xué)校特色的質(zhì)量文化，有力提升了學(xué)校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)。近年來(lái)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建成省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育成為學(xué)校骨干專業(yè)，學(xué)校被評(píng)為江西省中等職業(yè)學(xué)校（A檔）優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

典型案例6：黨政建設(shè)
今年以來(lái)，市職教中心黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中及五中全會(huì)精神，全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，圍繞學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展主線，以加強(qiáng)黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)學(xué)校發(fā)展為中心，以建設(shè)特色黨建品牌為重點(diǎn)，深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，著力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校黨建工作新局面，為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治引領(lǐng)和有力的組織保證。
校黨委以黨建引領(lǐng)立德樹(shù)人為重要著力點(diǎn)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨建工作和育人工作深度融合、互促共進(jìn)。學(xué)校成立了以黨委書記為組長(zhǎng)的學(xué)校德育工作委員會(huì)，定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，集思廣益謀劃制定并試行《學(xué)校德育工作三年實(shí)施方案》，切實(shí)增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。堅(jiān)持五育并舉，創(chuàng)新勞動(dòng)教育，實(shí)行值周班制度，提高了學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我管理的理念和能力。發(fā)揮活動(dòng)育人作用，舉行入學(xué)軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)、紅五月合唱、職業(yè)教育活動(dòng)周、“請(qǐng)黨放心 強(qiáng)國(guó)有我”國(guó)慶迎新文藝匯演等系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
為進(jìn)一步把好入學(xué)教育第一關(guān)，2021年春季，學(xué)校首次開(kāi)展入學(xué)教育周系列活動(dòng)，多位校黨委委員、黨員中層干部及處室人員分別針對(duì)學(xué)校學(xué)生操行考核辦法、日常行為規(guī)范、安全教育、文明禮儀等進(jìn)行專題講座，狠抓源頭管理，助力新生扣好入讀職校的第一粒扣子。2021年，兩位黨員教師在全省職業(yè)院校班主任能力比賽中喜獲1個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)；學(xué)校團(tuán)委榮獲江西省五四紅旗團(tuán)委；學(xué)生合唱團(tuán)在全省教育系統(tǒng)慶祝建黨100周年合唱展示活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，并作為新余市、江西省中職（技工）學(xué)校的唯一學(xué)校代表參加全省匯演。