為了促進(jìn)學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，全面了解教師常規(guī)工作情況，3月31日和4月1日，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作的整體計(jì)劃安排，開展了本學(xué)期首次教案作業(yè)月檢查活動(dòng)。
本次活動(dòng)由教務(wù)處牽頭組織，各教研室主任、學(xué)科組長組成檢查團(tuán)對(duì)各專業(yè)的教案作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致、全面的檢查。
　　檢查團(tuán)認(rèn)真細(xì)致的翻閱了教師們的教案，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置、教學(xué)反思等幾個(gè)方面進(jìn)行。本次檢查情況良好，老師們備課態(tài)度認(rèn)真，教案書寫工整規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容條理清晰，教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，課時(shí)數(shù)量充足且能做到提前備課。

　　作業(yè)布置和批改是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，學(xué)生通過作業(yè)可以檢測自己對(duì)知識(shí)內(nèi)容的掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。本次檢查，整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式符合要求，老師們做到了認(rèn)真批改，并通過批閱及時(shí)反饋意見。

　　在這次檢查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：個(gè)別教師的備課過程過于簡單，拿來主義較為嚴(yán)重；教學(xué)活動(dòng)無體現(xiàn)，文字性表述偏少，且字跡不夠工整；有些教學(xué)反思過于簡單，一兩句話結(jié)束，反映出對(duì)反思的認(rèn)識(shí)不深。檢查團(tuán)已經(jīng)將檢查過程中存在的問題做了及時(shí)反饋。
　　教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改不僅反映了教師的專業(yè)基礎(chǔ)和理論素養(yǎng)，更是教師教學(xué)工作和教學(xué)水平最直接、最有力的支撐證明。此次教案作業(yè)檢查不僅是對(duì)全體教師新學(xué)期教學(xué)工作的一次督促，更是對(duì)老師們明確教學(xué)目標(biāo)的激勵(lì)，我們相信，隨著老師們對(duì)教案作業(yè)的不斷研究與完善，能夠真正把教好書的口號(hào)落到實(shí)處，從而更加切實(shí)有效的提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，向著做人民滿意的教學(xué)不斷邁進(jìn)。