6月26日，我校組織了19春季生各專業的職業技能等級評價，此項工作順利完成。此次等級評價是按照國務院“放管服”改革要求，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，按照“誰評價、誰發證、誰負責”的原則，支持各級各類評價機構開展技能人才評價工作，由我校首次自主評價自主發證評價工作。本次中級工等級評價共有737名學生參加，統一安排在周六和周日進行。本次評價涉及車工、銑工、電工、鉗工、汽車維修工、保育員等5個職業工種，考試分理論和技能兩部分。

　　此次考試共設25個理論考場和6個實操考場，為確保考試順利進行，開展此次評價工作前，相關工作人員與相關班主任前期做了充足的準備工作，考前建立了各專業相關的理論題庫，并制定了詳盡的考務措施，組織相關人員召開了考務會，對等級評價考試各環節工作提出了嚴格要求，尤其對本次考試考場紀律和考風考紀做了特別強調，對參加評價考試的理論監考教師及實操考評員進行了嚴格的考前培訓，確保等級評價考試萬無一失。

 

　　國家興盛，人才為本，技能型人才是國家緊缺型人才。我校為使學生在取得中職畢業證書的同時，獲得相應的職業技能等級證書，具備就業準入和持證上崗的資質，切實提高畢業生的就業質量，以實現畢業與就業的零距離對接，組織了本次職業技能等級評價考試。
　　整個鑒定考試過程組織嚴密、督查到位、公正公平。監考老師和考評員嚴格監考、公平評判；學生遵守考試紀律，答卷認真，技能操作規范，等級評價考試順利完成。