為了豐富晚自習內容，充分發揮學生學習的能動性，提高學生的專業技能，營造濃厚的學習氛圍，9月18日，學前教育系開始推行任務型晚自習制度：即根據專業特點，充分利用新校區的實訓設備和實訓資源，每天晚自習每個班領取相應的學習任務，被安排到相應實訓室和功能教室開展晚自習活動。

　　晚自習除了部分班級在教室完成白天老師布置的學習任務外，大部分班級在12個功能教室和實訓室進行專業技能訓練。新的晚自習任務驅動下，各班學習氛圍明顯好轉：美術教室里傳來了畫板上作畫的沙沙聲；手工教室里，大家都聚焦手上的作品，“手中有活，眼里有光”；音樂實訓室里傳來了咿呀的試唱聲和音律的節拍聲；舞蹈實訓室里，同學們在鏡子前不斷地糾正自己的姿勢和動作；保育實訓室里，每一位學生都反復訓練，認真細致；餐飲實訓室里，同學們苦練基本功，各種餐廳折花，風景獨特……
　　任務型晚自習根據不同的專業制定了不同的練習內容，同學們認真地通過各種方式進行專業技能的訓練，在鞏固所學知識的同時，增強了學生的自律性，滿足了學生個性發展需要，晚自習從之前的“無所事事”，變成了現在的“忙忙碌碌”。學風濃郁，是學校文化的重要體現，是培養高質量人才的關鍵。