“探索百年團史路，感悟紅色革命魂”。為加強青年理想信念教育,夯實基層團支部建設，發揚五四精神，凝聚青春力量，市職教中心團委在五四青年節的前夕，圍繞五四青年節歷史，于2024年4月23日下午組織各系部開展第五屆團前教育第二講團課活動《團史-五四青年節的由來》。

授課教師們以視頻展示、互動問答、圖文并茂的方式為同學們講述了五四運動的歷史背景、精神內涵和重要意義。

五四青年節的由來——五四運動

五四青年節源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。

五四運動的精神內涵

五四精神的具體內涵即為愛國、進步、民主、科學。概括地講：就是“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取。

學習五四精神的意義

五四精神是實現"中國夢"的強大動力，是近代早期中國人民伴隨著民族意識的覺醒而孕育和成，并在實現"中國夢"的偉大實踐中不斷地生長和發展，一代又一代的中國人民在實現"中國夢"征程上砥礪前進，在革命、建設和改革實踐中創 造了一個又一個奇跡。

五四精神堅定了新時代青年的愛國情懷。五四運動所體現的愛國主義精神，是中華民族團結奮斗、百折不撓、自強不息的生動體現，更成為中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。

團課掠影

團課意義

此次團課，讓同學們充分了解了五四運動，領悟了五四精神內涵，堅定了愛國情懷。當代團員青年既生逢其時，更重任在肩。只有振奮起來，行動起來，以青春之我、奮斗之我，擔時代之責，做新征程的奮進者、開拓者、奉獻者，才能在努力奔跑中綻放青春芳華，用青春和熱血書寫彪炳史冊的壯麗篇章。